La Real Academia Española (RAE) adecuará la definición del término ‘leer’ en el Diccionario de la Lengua Española (DLE) de forma que tenga en cuenta a las personas con ceguera o discapacidad visual que utilizan el sistema Braille.Según un documento al que ha tenido acceso Europa Press, la RAE tiene programado incluir esta nueva acepción en la próxima actualización del Diccionario .Actualmente, el término ‘leer’ se define en el DLE como «pasar la vista por lo escrito o impreso comprendiendo la significación de los caracteres empleados», y con la próxima actualización, se definirá como « interpretar, utilizando para ello la vista, el tacto u otros medios , los signos empleados en un texto escrito».De esta forma, la RAE responde positivamente a una propuesta que hizo la ONCE a comienzos de año, con motivo de los 200 años del braille, y coincidiendo con la próxima declaración del Braille como patrimonio cultural inmaterial de la Unesco.La definición actual es «excluyente»El pasado mes de enero, fuentes de la RAE señalaron a Europa Press que la petición había «llegado» y estaba siendo «estudiada por el Instituto de Lexicografía (ILEX) de la RAE».La ONCE explicó entonces a Europa Press que realizaban esta petición al considerar que la definición actual es «excluyente» y que «deja fuera a quienes leen con el tacto y caracteres braille».Según la ONCE, está «ampliamente demostrado» que, tanto por medio de la vista como por medio del tacto se realiza la misma acción y se consiguen los mismos efectos: «comprender la significación de los caracteres empleados». Además, añade que estudios neurocientíficos han corroborado que ambos tipos de lectura activan los mismos mecanismos cerebrales.Más de 2.000 millones de ciegosSegún el último Informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS), en el mundo, al menos 2.200 millones de personas tienen ceguera o discapacidad visual. Además, según la ONCE, actualmente, más de 285 millones de personas ciegas en todo el mundo utilizan el sistema de lectoescritura braille para acceder a la educación y la cultura de forma autónoma.El sistema braille está compuesto por seis puntos con 64 combinaciones que se usan para componer letras y números, escribir en cualquier idioma, leer partituras o anotar partidas de ajedrez. En 2018, la ONU proclamó Día Mundial del Braille el 4 de enero, fecha del nacimiento de su creador, Louis Braille (1809-1852). La Real Academia Española (RAE) adecuará la definición del término ‘leer’ en el Diccionario de la Lengua Española (DLE) de forma que tenga en cuenta a las personas con ceguera o discapacidad visual que utilizan el sistema Braille.Según un documento al que ha tenido acceso Europa Press, la RAE tiene programado incluir esta nueva acepción en la próxima actualización del Diccionario .Actualmente, el término ‘leer’ se define en el DLE como «pasar la vista por lo escrito o impreso comprendiendo la significación de los caracteres empleados», y con la próxima actualización, se definirá como « interpretar, utilizando para ello la vista, el tacto u otros medios , los signos empleados en un texto escrito».De esta forma, la RAE responde positivamente a una propuesta que hizo la ONCE a comienzos de año, con motivo de los 200 años del braille, y coincidiendo con la próxima declaración del Braille como patrimonio cultural inmaterial de la Unesco.La definición actual es «excluyente»El pasado mes de enero, fuentes de la RAE señalaron a Europa Press que la petición había «llegado» y estaba siendo «estudiada por el Instituto de Lexicografía (ILEX) de la RAE».La ONCE explicó entonces a Europa Press que realizaban esta petición al considerar que la definición actual es «excluyente» y que «deja fuera a quienes leen con el tacto y caracteres braille».Según la ONCE, está «ampliamente demostrado» que, tanto por medio de la vista como por medio del tacto se realiza la misma acción y se consiguen los mismos efectos: «comprender la significación de los caracteres empleados». Además, añade que estudios neurocientíficos han corroborado que ambos tipos de lectura activan los mismos mecanismos cerebrales.Más de 2.000 millones de ciegosSegún el último Informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS), en el mundo, al menos 2.200 millones de personas tienen ceguera o discapacidad visual. Además, según la ONCE, actualmente, más de 285 millones de personas ciegas en todo el mundo utilizan el sistema de lectoescritura braille para acceder a la educación y la cultura de forma autónoma.El sistema braille está compuesto por seis puntos con 64 combinaciones que se usan para componer letras y números, escribir en cualquier idioma, leer partituras o anotar partidas de ajedrez. En 2018, la ONU proclamó Día Mundial del Braille el 4 de enero, fecha del nacimiento de su creador, Louis Braille (1809-1852).
La Real Academia Española (RAE) adecuará la definición del término ‘leer’ en el Diccionario de la Lengua Española (DLE) de forma que tenga en cuenta a las personas con ceguera o discapacidad visual que utilizan el sistema Braille.
Según un documento al que … ha tenido acceso Europa Press, la RAE tiene programado incluir esta nueva acepción en la próxima actualización del Diccionario.
Actualmente, el término ‘leer’ se define en el DLE como «pasar la vista por lo escrito o impreso comprendiendo la significación de los caracteres empleados», y con la próxima actualización, se definirá como «interpretar, utilizando para ello la vista, el tacto u otros medios, los signos empleados en un texto escrito».
De esta forma, la RAE responde positivamente a una propuesta que hizo la ONCE a comienzos de año, con motivo de los 200 años del braille, y coincidiendo con la próxima declaración del Braille como patrimonio cultural inmaterial de la Unesco.
La definición actual es «excluyente»
El pasado mes de enero, fuentes de la RAE señalaron a Europa Press que la petición había «llegado» y estaba siendo «estudiada por el Instituto de Lexicografía (ILEX) de la RAE».
La ONCE explicó entonces a Europa Press que realizaban esta petición al considerar que la definición actual es «excluyente» y que «deja fuera a quienes leen con el tacto y caracteres braille».
Según la ONCE, está «ampliamente demostrado» que, tanto por medio de la vista como por medio del tacto se realiza la misma acción y se consiguen los mismos efectos: «comprender la significación de los caracteres empleados». Además, añade que estudios neurocientíficos han corroborado que ambos tipos de lectura activan los mismos mecanismos cerebrales.
Más de 2.000 millones de ciegos
Según el último Informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS), en el mundo, al menos 2.200 millones de personas tienen ceguera o discapacidad visual. Además, según la ONCE, actualmente, más de 285 millones de personas ciegas en todo el mundo utilizan el sistema de lectoescritura braille para acceder a la educación y la cultura de forma autónoma.
El sistema braille está compuesto por seis puntos con 64 combinaciones que se usan para componer letras y números, escribir en cualquier idioma, leer partituras o anotar partidas de ajedrez. En 2018, la ONU proclamó Día Mundial del Braille el 4 de enero, fecha del nacimiento de su creador, Louis Braille (1809-1852).
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